Franken-Gymnasium Zülpich (Q2)

Der FraGy-Abiturjahrgang 2025 entschied sich bewusst für einen fair produzierten Motto-Pullover aus 100% Bio-Baumwolle +++ Durch den Kauf werden Waldgarten-Projekte von Trees Für The Future in Afrika unterstützt.

Der diesjährige Abiturjahrgang des Franken-Gymnasiums Zülpich hat, wie es schon Tradition ist, einen Pullover mit Abimotto und den Namen aller Jahrgangsmitglieder kreiert und anfertigen lassen.

Das Besondere ist, dass sich der Jahrgang bewusst für ein nachhaltig und fair produziertes Kleidungsstück entscheiden hat – auch wenn der Stückpreis im Vergleich zu herkömmlichen Anbietern deutlich teurer war.

Der Hoodie ist unter nachweislich fairen Bedingungen aus 100% Bio-Baumwolle gefertigt und mit dem Organic Content Standard (OCS) zertifiziert.

Darüber hinaus wird vom Anbieter für jeden bestellten Hoodie ein Baum in Subsahara-Afrika gepflanzt, in Kooperation mit der gemeinnützigen Organisation Trees For The Future.

Auf diese Weise werden die Anlage von Waldgärten und die Ausbildung von Einheimischen zu Forest Gardeners unterstützt.

ENERGETICON Alsdorf

Im Sommer 2024 begann im Alsdorfer ENERGETICON ein spannendes Bildungsprojekt: die Ausbildung der Future Guides. Wir waren insgesamt 10 Jugendliche, die sich gemeinsam mit den Themen Nachhaltigkeit und Umweltschutz beschäftigten und nach dem Peer-to-Peer-Prinzip geschult wurden. Das bedeutet, dass wir unser Wissen später direkt an andere Kinder und Jugendliche weitergeben sollten – immer auf Augenhöhe.

In Workshops lernten wir viel über Themen wie Erneuerbare Energien, Re- und Upcycling und Fast Fashion.

Doch es ging nicht nur um Theorie – wir entwickelten auch eigene kreative Ideen und Methoden, um diese Themen spannend und verständlich zu vermitteln. Dabei haben wir interaktive Mitmachstationen und Exponate erstellt, die die Besucher*innen aktiv einbinden. So wollten wir Nachhaltigkeit nicht nur theoretisch erklären, sondern durch praktische Erfahrungen greifbar machen.

Ein echtes Highlight war die Planung und Durchführung einer eigenen Ausstellung.

Hier konnten wir unsere Arbeit der Öffentlichkeit präsentieren und zeigen, wie wichtig es ist, sich für den Umweltschutz einzusetzen. Im Jahr 2025 wird diese Ausstellung dann im und außerhalb des ENERGETICON gezeigt. Bei verschiedenen Veranstaltungen haben wir die Chance, unser Wissen weiterzugeben und andere für nachhaltiges Handeln zu begeistern. Dabei können die Besucher*innen in interaktiven Workshops und Diskussionsrunden selbst aktiv werden und lernen, wie sie den Planeten schützen können.

Im Sommer 2025 startet bereits die Ausbildung der zweiten Generation der Future Guides. Das Projekt wird in enger Zusammenarbeit mit dem städtischen Gymnasium Herzogenrath durchgeführt, das das Konzept fest in seinen Unterricht integriert hat. Es ist ein großartiges Gefühl, Teil dieses Projekts zu sein und ein Zeichen für die Zukunft zu setzen.

Die Future Guides werden gefördert durch „BNE-Bio: Außerschulische Bildungsportfolios für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene“, das im Rahmen des Förderprogramms „Kommunale Modellvorhaben zur Umsetzung der ökologischen Nachhaltigkeitsziele in Strukturwandelregionen (KoMoNa)“ vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz (BMUV) finanziert wird. Das Bildungsbüro der StädteRegion Aachen setzt es gemeinsam mit verschiedenen außerschulischen Lernorten um. Die Zukunft – Umwelt – Gesellschaft (ZUG) gGmbH betreut das Förderprogramm als Projektträgerin im Auftrag des BMUV.

Arnold-Freymuth Gesamtschule / Projektskurs „Green Action Heros“

Im Rahmen des nachhaltigen Februars sammelten die Green Action Heroes gemeinsam mit Bürger:innen aus Hamm gut erhaltenes Spielzeug für die Spielzeugwerkstatt Hamm-Heessen. Dank zahlreicher Spenden – von Fahrrädern über Gesellschaftsspiele bis hin zu Spielzeugküchen – können nun viele Kinder eine Freude erleben. Am 05. März wird alles abgeholt und aufbereitet. Ein herzliches Dankeschön an alle Unterstützer!

Der nachhaltige Februar stand ganz im Zeichen von Wiederverwertung und sozialem Engagement. Die Green Action Heroes, ein Projektskurs mit Schwerpunkt BNE an unserer Schule, riefen zu einer großen Spielzeugsammelaktion auf – mit durchschlagendem Erfolg! Dank der tatkräftigen Unterstützung von Schüler:innen, Eltern, Lehrkräften sowie zahlreicher Bürger:innen aus Hamm konnten wir eine beeindruckende Menge an Spielzeug für die Spielzeugwerkstatt Hamm-Heessen(https://www.werkstatt-im-kreis-unna.de/menschen/erwachsene/arbeitsplatz/spielzeugwerkstatt-hamm/) sammeln.

Spielzeug eine zweite Chance geben

Zu oft landen Spielsachen, die nicht mehr genutzt werden, ungenutzt in Schränken oder sogar im Müll. Doch viele Kinder und Familien haben nicht die finanziellen Mittel, um sich neue Spielzeuge zu leisten. Genau hier setzt die Spielzeugwerkstatt Hamm-Heessen an: Die Mitarbeitenden der AGH ERGO nehmen die Spenden entgegen, reparieren sie mit viel Sorgfalt und bereiten sie auf. Anschließend werden die aufbereiteten Spielsachen an finanziell benachteiligte Familien, wie beispielsweise ALG-II-Beziehende, sowie an gemeinnützige Einrichtungen weitergegeben. Zu den unterstützten Organisationen zählen unter anderem das Frauenhaus Hamm, die Flüchtlingshilfe Hamm e.V. und der Mayday e.V.

Große Beteiligung und beeindruckende Spendenmenge

Dank zahlreicher Spenden konnten wir eine breite Palette an Spielzeug sammeln:

• Fahrräder, Rollschuhe, Laufräder und Tretroller
• Historische Eisenbahnen und Modellautos
• Brettspiele, Puzzle, LEGO®, Playmobil®
• Holzspielzeuge, Puppen und Stofftiere
• Elektro- und batteriebetriebenes Spielzeug
• Outdoor-Spielzeug, Sport- und Ballspiele

Dank der zahlreichen Spenden konnte sichergestellt werden, dass viele Kinder in Hamm bald mit neu aufbereitetem Spielzeug spielen können.

Gemeinsam für eine nachhaltige Zukunft

Die Aktion erhielt breite Unterstützung durch lokale Medien. Sowohl Radio Lippewelle Hamm als auch der Westfälische Anzeiger machten auf die Sammlung aufmerksam, sodass sich noch mehr Menschen beteiligen konnten.

Die Spielzeugsammlung lief den gesamten Februar über. Die Spenden konnten an mehreren Stellen in der Schule abgegeben werden.

Abholung und Weiterverwendung

Am 05. März wird das gesammelte Spielzeug von der Spielzeugwerkstatt Hamm-Heessen abgeholt und zur weiteren Aufbereitung gebracht. Dort werden die Spielsachen gereinigt, repariert und anschließend an Kinder weitergegeben, die sie dringend brauchen.

Ein herzliches Dankeschön!

Die Green Action Heroes bedanken sich herzlich bei allen, die diese Aktion unterstützt haben – sei es durch Spenden, Mithilfe beim Sammeln oder durch die Verbreitung der Aktion. Gemeinsam haben wir gezeigt, dass Nachhaltigkeit und soziales Engagement Hand in Hand gehen können.

Lasst uns weiterhin bewusst handeln und nachhaltig denken – jede kleine Tat zählt!

Mein Name ist Nora Krämer, und als Praktikantin im Globalen Klassenzimmer durfte ich ein besonderes Projekt an der katholischen Grundschule Luisenstraße umsetzen. Das Projekt „Die Natur – ein Teil von uns“ hatte zum Ziel, Kinder für die Natur zu sensibilisieren und ihnen die Bedeutung von Pflanzen, Tieren und natürlichen Materialien näherzubringen.

Erlebnisse und Lieblingsmomente

In den zwei Projekttagen erkundeten wir gemeinsam die Natur. Wir sammelten Materialien wie Moos, Blätter, Äste und Steine, lernten die Vielfalt von Tieren und Pflanzen kennen und stärkten dabei spielerisch unsere Sinne. Besonders eindrucksvoll war die Reaktion der Kinder auf Moos: Die Begeisterung darüber, wie weich und außergewöhnlich es sich anfühlt, hat mich besonders berührt.

Ein Highlight war das kreative Gestalten: Mit den gesammelten Naturmaterialien erstellten die Kinder ihr eigenes „Naturglas“. Es war beeindruckend zu sehen, mit wie viel Freude und Fantasie sie diese Aufgabe angingen. Für die Kinder war es mehr als nur eine kreative Arbeit – es war ihr persönlicher Schatz aus der Natur.

Die Wirkung des Projekts

Das Projekt zeigte, wie schnell Kinder für Nachhaltigkeitsthemen zu begeistern sind. Sie entwickelten ein neues Bewusstsein für die Bedeutung der Natur und verstanden, wie sehr wir Menschen auf natürliche Materialien wie Erde, Holz oder Moos angewiesen sind. Gleichzeitig konnte ich beobachten, wie ihre Naturverbundenheit wuchs: Sie entdeckten, staunten und ließen sich inspirieren.

Was ich gelernt habe

Dieses Projekt hat mir selbst viel gegeben. Kinder haben eine besondere Gabe, Dinge mit Neugier und Begeisterung zu entdecken. Sie spüren, wenn jemand für eine Sache brennt, und lassen sich davon mitreißen. Trotz der vielen Herausforderungen, die uns in Bezug auf Umwelt und Klima begegnen, habe ich hier erlebt, wie viel Hoffnung in der Arbeit mit Kindern steckt.

Danke an die Kinder der Grundschule Luisenstraße für diese wertvolle Erfahrung – und dafür, dass ich durch sie erleben durfte, wie wichtig es ist, die Natur als Teil unseres Lebens zu verstehen und diese Begeisterung weiterzugeben.

Seit dem Beginn des Schuljahrs 2023/2024 sind die fleißigen Detektive der Schüler*innen-AG „Clever konsumieren – Weil wir wissen wollen, was wir brauchen, kaufen, essen und tragen“ an der Arbeit.

Fotos: © Sarah Kristin Kayabasi

Daz Ziel

Das Ziel der 14 Schüler*innen aus den Klassen 5 und 6 ist es zu erforschen, was die Mitschüler*innen ihrer Schule am Schul-Kiosk einkaufen und konsumieren. Und beim Anblick des Schulhofs nach einem langen Schultag war schnell klar, dass der Müll auf dem Schulhof unter die Lupe genommen werden musste.

Das Ergebnis

Das Ergebnis der Untersuchung des Mülls auf dem Schulhof waren unzählige Papiertüten, die beim Verkauf der belegten Brötchen mit über die Theke gehen und dann ein ganzer Haufen der Verpackung des Kaugummis „Center-Chock“. Das war ein Schock, denn Kaugummi ist laut unserer Schulordnung in der Schule verboten!

Jetzt musste gehandelt werden

Nach Absprache mit den Eltern aus dem Schulkiosk-Team hospitierten die Detektive beim Kiosk-Verkauf und prüften das Produktsortiment. Zurzeit wird überlegt, ob es nicht eine leckere Alternative zu den Kaugummis gibt, die nach einer Probe-Verkostung in den Verkauf gehen könnten. Und es gibt die Idee, dass die Brötchen in mitgebrachte Brotdosen gegeben werden, damit Papiertüten überflüssig werden.

Bei der Hospitation am Kiosk fanden die Detektive außerdem heraus, dass es viel zu viel Gedränge beim Verkauf gibt. Daher entwickelten sie ein Konzept für die Optimierung des Wartebereichs vor dem Kiosk mit weniger Gedränge, entspanntem Warten und mehr Übersichtlichkeit für das Kiosk-Team.

Das Wohl der Schulgemeinde steht bei den Detektiven also an erster Stelle! Und sie können stolz sein auf das bisher Erreichte!

Warum immer Bücher neu kaufen, wenn man sie kostenlos und ohne weitere Ressourcen zu verbrauchen bequem in der Schule bekommen kann? Vor dem Hintergrund dieses Gedankens entstand am Johannes-Kepler-Gymnasium ein Bücher-Tauschregal.

Foto. A. Schlee

Im Frühjahr 2024 kam bei der Nachhaltigkeits-AG des Johannes-Kepler-Gymnasiums die Idee auf, ein Büchertauschregal aufzustellen.

Dies schont Ressourcen und den Geldbeutel. Gesagt getan – doch woher sollen die Schüler*innen ein Regal herbekommen? Ein kurzer Gang durch die Schule und siehe da: Ein ungenutztes Regal konnte gefunden werden und wurde aufgestellt. Danach malten die Schüler*innen noch Schilder an, das Holz stammt aus Resten eines Bühnenprojektes.

Nun steht das Büchertauschregal an zentraler Stelle im Pädagogischen Zentrum des Kepler-Gymnasiums und bietet einerseits die Möglichkeit eigene Bücher anderen zur Verfügung zu stellen und andererseits interessanten Lesestoff kennenzulernen. Es ist eine tolle Ergänzung zu der Schülerbücherei und erfreut sich bei der Schülerschaft großer Beliebtheit.