Seit dem Beginn des Schuljahrs 2023/2024 sind die fleißigen Detektive der Schüler*innen-AG „Clever konsumieren – Weil wir wissen wollen, was wir brauchen, kaufen, essen und tragen“ an der Arbeit.

Fotos: © Sarah Kristin Kayabasi

Daz Ziel

Das Ziel der 14 Schüler*innen aus den Klassen 5 und 6 ist es zu erforschen, was die Mitschüler*innen ihrer Schule am Schul-Kiosk einkaufen und konsumieren. Und beim Anblick des Schulhofs nach einem langen Schultag war schnell klar, dass der Müll auf dem Schulhof unter die Lupe genommen werden musste.

Das Ergebnis

Das Ergebnis der Untersuchung des Mülls auf dem Schulhof waren unzählige Papiertüten, die beim Verkauf der belegten Brötchen mit über die Theke gehen und dann ein ganzer Haufen der Verpackung des Kaugummis „Center-Chock“. Das war ein Schock, denn Kaugummi ist laut unserer Schulordnung in der Schule verboten!

Jetzt musste gehandelt werden

Nach Absprache mit den Eltern aus dem Schulkiosk-Team hospitierten die Detektive beim Kiosk-Verkauf und prüften das Produktsortiment. Zurzeit wird überlegt, ob es nicht eine leckere Alternative zu den Kaugummis gibt, die nach einer Probe-Verkostung in den Verkauf gehen könnten. Und es gibt die Idee, dass die Brötchen in mitgebrachte Brotdosen gegeben werden, damit Papiertüten überflüssig werden.

Bei der Hospitation am Kiosk fanden die Detektive außerdem heraus, dass es viel zu viel Gedränge beim Verkauf gibt. Daher entwickelten sie ein Konzept für die Optimierung des Wartebereichs vor dem Kiosk mit weniger Gedränge, entspanntem Warten und mehr Übersichtlichkeit für das Kiosk-Team.

Das Wohl der Schulgemeinde steht bei den Detektiven also an erster Stelle! Und sie können stolz sein auf das bisher Erreichte!

Warum immer Bücher neu kaufen, wenn man sie kostenlos und ohne weitere Ressourcen zu verbrauchen bequem in der Schule bekommen kann? Vor dem Hintergrund dieses Gedankens entstand am Johannes-Kepler-Gymnasium ein Bücher-Tauschregal.

Foto. A. Schlee

Im Frühjahr 2024 kam bei der Nachhaltigkeits-AG des Johannes-Kepler-Gymnasiums die Idee auf, ein Büchertauschregal aufzustellen.

Dies schont Ressourcen und den Geldbeutel. Gesagt getan – doch woher sollen die Schüler*innen ein Regal herbekommen? Ein kurzer Gang durch die Schule und siehe da: Ein ungenutztes Regal konnte gefunden werden und wurde aufgestellt. Danach malten die Schüler*innen noch Schilder an, das Holz stammt aus Resten eines Bühnenprojektes.

Nun steht das Büchertauschregal an zentraler Stelle im Pädagogischen Zentrum des Kepler-Gymnasiums und bietet einerseits die Möglichkeit eigene Bücher anderen zur Verfügung zu stellen und andererseits interessanten Lesestoff kennenzulernen. Es ist eine tolle Ergänzung zu der Schülerbücherei und erfreut sich bei der Schülerschaft großer Beliebtheit.

Unsere AG legt einen Garten mit Färberpflanzen an. Wir stellen Farbe aus diesen Pflanzen her und experimentieren, um unsere Natur zu schützen und den Insekten eine Heimat zu geben.

Fotos: A. Engels

Im Jahre 2010 wurde das Projekt „sevengardens“ von Peter Reichenbach, einem Künstler aus Essen, ins Leben gerufen. 2019 kam er für einen Workshop in unsere Schule und hat Färbergärten vorgestellt. So begann die AG im Sommer 2020.

Da man für die AG auch einen Garten braucht, haben die Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2021/22 am Begashaus, einem Museum in Heinsberg, einen Garten geplant und angelegt.

In diesem Garten pflanzen und pflegen wir Pflanzen, aus denen man Farbe herstellen kann. Zum Beispiel wachsen dort Rosen, Rotkohl, Liguster, Ringelblumen und vieles mehr. Bei der Pflege unterstützt der Bauhof der Stadt Heinsberg die AG.

Bei uns geht es nicht nur darum, Pflanzen anzubauen und die Natur zu erkunden, sondern wir möchten auch unsere Stadt bunter machen. Wir geben den Insekten eine Heimat und Tieren Nahrung.

Die Färbergarten-AG ist ein tolles Projekt, in dem wir aus Pflanzen Farbe herstellen. Es macht Spaß, damit zum Beispiel Knete, Creme, Zuckerguss, Slime und Stoffe zu färben, zu experimentieren und kreative Dinge herzustellen. Gleichzeitig lernen wir viel über Pflanzen und dokumentieren diese Informationen auf Plakaten.

Da wir für die Arbeiten selbst hergestellte Pflanzenfarbe benutzen und keine chemischen, schützen wir die Umwelt. Wir machen die Aktion, weil wir die Natur nutzen und etwas Gutes für sie machen wollen.

4. Aachener Gesamtschule

Die Schüler*innen der 4. Aachener Gesamtschule organisierten den Global-Goals-Sternmarsch an dem 13 Schulen teilnahmen.

Fotos: Thomas Langens

Trotz Regen nahmen am 3.7.24 ca. 1.500 Schüler*innen am „GLOBAL GOALS – STERNMARSCH für nachhaltige und gerechtere Aachener Schulen!“ teil.

Die Schulen begannen die Demonstration an ihren Schulen und zogen sternförmig zum Rathausplatz.

global-goals-12

Dort versammelten sie sich, um ihre schulischen Anliegen an ein nachhaltiges und gerechteres Miteinander an Aachener Schulen auszusprechen.

Neben einem Bühnenprogramm mit Abschlusskundgebungen gab es auch zahlreiche Info- und Mitmachstände.

Ab 13 Uhr waren dann Vertreter*innen von elf Schulen zu Gast bei Oberbürgermeisterin Sibylle Keupen im Rathaus, um mit ihr über ihre Ideen zur konkreten Umsetzung der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (den Global Goals) an ihren Schulen sprechen.

An dem Gespräch mit Oberbürgermeisterin Sibylle Keupen und Vertreter*innen verschiedener Fachbereiche der Stadt Aachen nahmen rund 20 Schüler*innen und die Bezirksschülervertretung teil

Die Palette der Ideen und Themen war weit gefasst und sie wurden von den Jugendlichen selbstbewusst vorgetragen:

Die Schüler*innen machten deutlich: Nachhaltigkeit ist ein weites Feld – und es gibt viel zu tun!

Franken-Gymnasium Zülpich

Vom 26. Februar bis 19. März 2024 fand das E-Waste Race im Kreis Euskirchen statt. Bei diesem Wettbewerb traten zehn Schulen mit ihren Schulteams gegeneinander an mit dem Ziel, möglichst viel Elektroschrott zu sammeln und dem Recycling zuzuführen.

Fotos: K. Kramer (FraGy Zülpich)

3. Platz im Kreis Euskirchen!

Vom 26. Februar bis 19. März 2024 fand das E-Waste Race im Kreis Euskirchen statt. Bei diesem Wettbewerb traten zehn Schulen mit ihren Schulteams gegeneinander an mit dem Ziel, möglichst viel Elektroschrott zu sammeln und dem Recycling zuzuführen. 

Für unsere Schule nahmen die Mitglieder der Nachhaltigkeits-AG und einige weitere Schüler/innen der Klassen 5/6 am E-Waste Race teil. Wir sammelten insgesamt über 3800 (!) Elektrogeräte, für die wir je nach Kategorie (z.B. Computer, Telefon) Punkte bekamen. Für unsere selbst produzierten Werbematerialien (Plakate, Flyer, Video) erhielten wir Bonuspunkte.

Am Ende belegten wir den 3. Platz beim E-Waste Race im Kreis Euskirchen!

Wir hatten (neben der durchaus anstrengenden Sammel- und Sortierarbeit) jede Menge Spaß und wissen jetzt, wie ein Plattenspieler funktioniert und wie cool man mit Walkman aussieht! 😉

Wir danken allen Schülerinnen und Schülern, Eltern, Verwandten, Nachbarn für die Abgabe so vieler alter und defekter Elektrogeräte!

Der Wettbewerb zeigte uns deutlich, wie viel Elektroschrott in unserem Alltag entsteht und wie wichtig das Recycling dieser Geräte ist. Denn die vielen wertvollen Rohstoffe, die sich im Elektroschrott befinden (z.B. Kupfer, Silber, Aluminium), können aufbereitet und für neue Geräte wiederverwendet werden. So muss man weniger Bodenschätze abbauen und schont die Ressourcen der Erde.

Am 19.12.2023 haben die Nachhaltigkeitskurse der Stufe 10 tatkräftig an der Baumpflanzaktion im Fleyer Wald teilgenommen. Wir nahmen Schüppe und Schaufel in die Hand und packten an, um dem Ziel ,1 Millionen Bäume zu pflanzen, ein Stück näher zu kommen!

Die Baumpflanzaktion der Nachhaltigkeitskurse haben Eindruck hinterlassen. Hunderte Bäume konnten im Flyer Wald besichtigt werden. Auch das Fernsehen und die lokalen Medien haben berichtet.

Fotos: © Gymnasium Hohenlimburg

Die Baumpflanzaktion der Nachhaltigkeitskurse haben Eindruck hinterlassen.

Am 19.12.2023 haben die Nachhaltigkeitskurse der Stufe 10 tatkräftig an der Baumpflanzaktion im Fleyer Wald teilgenommen. Wir nahmen Schüppe und Schaufel in die Hand und packten an, um dem Ziel ,1 Millionen Bäume zu pflanzen, ein Stück näher zu kommen!

Dabei wurden wir von dem sympathischen und engagierten Förster Thomas Jung sowie zwei Forstwirten von den WBH unterstützt. Außerdem erhielten wir pädagogische Begleitung vom Marienhof.

Um 9 Uhr trafen sich die Schüler*innen und Lehrer am Wald. Danach wurden wir freundlich von der Leiterin des Marienhofs, Silke Krüger, in Empfang genommen, die direkt mit kleinen Wissenspielen begonnen hat.

Weiter ging es mit der Einweisung, wie man korrekt Bäume pflanzt. Danach ging es voller Energie und Motivation in den Wald und wir fingen an, Baum für Baum zu pflanzen.

Auch das Fernsehen und die lokalen Medien haben berichtet.

Während des ganzen Tages wurden die Schüler*innen vom Radio, der Zeitung und dem WDR Fernsehen begleitet und interviewt. Zahlreiche Fotos und Interviews sind entstanden, sodass dieser Tag für immer in Erinnerung bleibt! Schauen Sie doch selbst in die Berichterstattung:

Lokalzeit aus Dortmund / ab Minute 14.30

Link zum Artikel in der Westfalenpost

Zum Schluss schrieben die Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken zu diesem Tag auf.

Es entstanden viele positive Rückmeldungen und Erinnerungen. Diese wurden an einem Band gesammelt und anschließend als Andenken mit in die Schule gebracht.

Um 12 Uhr verabschiedeten sich alle und gingen mit einem guten Gefühl nach Hause, mit der Freude auf ein Wiedersehen der kleinen Bäumchen, denn das Gebiet, in dem wir die Weißtannen aufgeforstet haben, liegt im Fleyer Wald unweit des Spazierwegs, so dass wir unsere Bäume mit Sicherheit besuchen werden, um zu sehen, dass aus ihnen große, stolze Tannen werden.

Letztendlich kann man sagen, dass sich der Tag sehr gelohnt hat und er ein voller Erfolg.