Die Schüler*innen der 4. Aachener Gesamtschule organisierten den Global-Goals-Sternmarsch an dem 13 Schulen teilnahmen.

Fotos: Thomas Langens

Die Schulen begannen die Demonstration an ihren Schulen und zogen sternförmig zum Rathausplatz.

global-goals-12

Dort versammelten sie sich, um ihre schulischen Anliegen an ein nachhaltiges und gerechteres Miteinander an Aachener Schulen auszusprechen.

Neben einem Bühnenprogramm mit Abschlusskundgebungen gab es auch zahlreiche Info- und Mitmachstände.

Ab 13 Uhr waren dann Vertreter*innen von elf Schulen zu Gast bei Oberbürgermeisterin Sibylle Keupen im Rathaus, um mit ihr über ihre Ideen zur konkreten Umsetzung der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen (den Global Goals) an ihren Schulen sprechen.

An dem Gespräch mit Oberbürgermeisterin Sibylle Keupen und Vertreter*innen verschiedener Fachbereiche der Stadt Aachen nahmen rund 20 Schüler*innen und die Bezirksschülervertretung teil

Die Palette der Ideen und Themen war weit gefasst und sie wurden von den Jugendlichen selbstbewusst vorgetragen:

Die Schüler*innen machten deutlich: Nachhaltigkeit ist ein weites Feld – und es gibt viel zu tun!

Vom 26. Februar bis 19. März 2024 fand das E-Waste Race im Kreis Euskirchen statt. Bei diesem Wettbewerb traten zehn Schulen mit ihren Schulteams gegeneinander an mit dem Ziel, möglichst viel Elektroschrott zu sammeln und dem Recycling zuzuführen.

Fotos: K. Kramer (FraGy Zülpich)

Vom 26. Februar bis 19. März 2024 fand das E-Waste Race im Kreis Euskirchen statt. Bei diesem Wettbewerb traten zehn Schulen mit ihren Schulteams gegeneinander an mit dem Ziel, möglichst viel Elektroschrott zu sammeln und dem Recycling zuzuführen. 

Für unsere Schule nahmen die Mitglieder der Nachhaltigkeits-AG und einige weitere Schüler/innen der Klassen 5/6 am E-Waste Race teil. Wir sammelten insgesamt über 3800 (!) Elektrogeräte, für die wir je nach Kategorie (z.B. Computer, Telefon) Punkte bekamen. Für unsere selbst produzierten Werbematerialien (Plakate, Flyer, Video) erhielten wir Bonuspunkte.

Am Ende belegten wir den 3. Platz beim E-Waste Race im Kreis Euskirchen!

Wir hatten (neben der durchaus anstrengenden Sammel- und Sortierarbeit) jede Menge Spaß und wissen jetzt, wie ein Plattenspieler funktioniert und wie cool man mit Walkman aussieht! 😉

Wir danken allen Schülerinnen und Schülern, Eltern, Verwandten, Nachbarn für die Abgabe so vieler alter und defekter Elektrogeräte!

Der Wettbewerb zeigte uns deutlich, wie viel Elektroschrott in unserem Alltag entsteht und wie wichtig das Recycling dieser Geräte ist. Denn die vielen wertvollen Rohstoffe, die sich im Elektroschrott befinden (z.B. Kupfer, Silber, Aluminium), können aufbereitet und für neue Geräte wiederverwendet werden. So muss man weniger Bodenschätze abbauen und schont die Ressourcen der Erde.

Am 19.12.2023 haben die Nachhaltigkeitskurse der Stufe 10 tatkräftig an der Baumpflanzaktion im Fleyer Wald teilgenommen. Wir nahmen Schüppe und Schaufel in die Hand und packten an, um dem Ziel ,1 Millionen Bäume zu pflanzen, ein Stück näher zu kommen!

Die Baumpflanzaktion der Nachhaltigkeitskurse haben Eindruck hinterlassen. Hunderte Bäume konnten im Flyer Wald besichtigt werden. Auch das Fernsehen und die lokalen Medien haben berichtet.

Fotos: © Gymnasium Hohenlimburg

Am 19.12.2023 haben die Nachhaltigkeitskurse der Stufe 10 tatkräftig an der Baumpflanzaktion im Fleyer Wald teilgenommen. Wir nahmen Schüppe und Schaufel in die Hand und packten an, um dem Ziel ,1 Millionen Bäume zu pflanzen, ein Stück näher zu kommen!

Dabei wurden wir von dem sympathischen und engagierten Förster Thomas Jung sowie zwei Forstwirten von den WBH unterstützt. Außerdem erhielten wir pädagogische Begleitung vom Marienhof.

Um 9 Uhr trafen sich die Schüler*innen und Lehrer am Wald. Danach wurden wir freundlich von der Leiterin des Marienhofs, Silke Krüger, in Empfang genommen, die direkt mit kleinen Wissenspielen begonnen hat.

Weiter ging es mit der Einweisung, wie man korrekt Bäume pflanzt. Danach ging es voller Energie und Motivation in den Wald und wir fingen an, Baum für Baum zu pflanzen.

Während des ganzen Tages wurden die Schüler*innen vom Radio, der Zeitung und dem WDR Fernsehen begleitet und interviewt. Zahlreiche Fotos und Interviews sind entstanden, sodass dieser Tag für immer in Erinnerung bleibt! Schauen Sie doch selbst in die Berichterstattung:

Lokalzeit aus Dortmund / ab Minute 14.30

Link zum Artikel in der Westfalenpost

Es entstanden viele positive Rückmeldungen und Erinnerungen. Diese wurden an einem Band gesammelt und anschließend als Andenken mit in die Schule gebracht.

Um 12 Uhr verabschiedeten sich alle und gingen mit einem guten Gefühl nach Hause, mit der Freude auf ein Wiedersehen der kleinen Bäumchen, denn das Gebiet, in dem wir die Weißtannen aufgeforstet haben, liegt im Fleyer Wald unweit des Spazierwegs, so dass wir unsere Bäume mit Sicherheit besuchen werden, um zu sehen, dass aus ihnen große, stolze Tannen werden.

Letztendlich kann man sagen, dass sich der Tag sehr gelohnt hat und er ein voller Erfolg.

Wir haben am letzten Tag vor den Osterferien eine Demo gegen Rassismus veranstaltet. Die Idee kam von uns Jugendlichen. Unser Schulleiter hat uns die Genehmigung besorgt. Wir, das sind die Schülerinnen und Schüler der multikulturellen IGS Lindenfeld.

https://igs-lindenfeld.de

Wir haben am letzten Tag vor den Osterferien eine Demo gegen Rassismus veranstaltet. Die Idee kam von uns Jugendlichen. Unser Schulleiter hat uns die Genehmigung besorgt. Wir, das sind die Schülerinnen und Schüler der multikulturellen IGS Lindenfeld.

Wir kommen aus vielen verschiedenen Ländern und haben über 90% Migrationshintergrund. Auch viele unserer Lehrkräfte haben Migrationserfahrungen. Alle zusammen sind wir gegen Rassismus und haben daher auch andere Schulen in Offenbach eingeladen zu unserer Demo. Wir haben Transparente gebastelt und sogar die Grundschule hat mit Wimpelfahnen mitgemacht!

Früher hatten wir auch schon andere Aktionen für Mitmenschlichkeit und gegen Rassismus durchgeführt. So war am Schuljahresanfang eine südafrikanische Pantomimegruppe bei uns zu Gast und hat einen aktiven Mitmach-Workshop mit der ganzen Grundschule gemacht.

Die Luisenschule hat bewiesen, dass Fairness nicht nur ein Wort ist, sondern eine Lebensweise! Mit jeder Aktion, jedem Bissen und jedem Film haben wir gezeigt, dass wir nicht nur den Titel „Fairtrade-Schule“ verdienen, sondern auch das Herz jedes Ethikliebhabers erobern können. Denn gemeinsam können wir die Welt nicht nur gerechter, sondern auch leckerer machen!

In diesem Sinne: Auf zu neuen Fairtrade-Abenteuern!

Fotos: Fairtrade Deutschland e.V.

Nun ist es ganz offiziell. Wir haben Grund zu feiern! Die Luisenschule wird zur ultimativen Fairtrade-Schule gekrönt.

Aber was genau bedeutet das? Nun, es bedeutet, dass wir nicht nur den fairen Handel unterstützen, sondern auch aktiv dazu beitragen, dass Bauern und Arbeiter in Entwicklungsländern gerechte Löhne erhalten. Das heißt, wir sagen „Auf Wiedersehen“ zu Ausbeutung und „Hallo“ zu Nachhaltigkeit und sozialer Gerechtigkeit!

Doch wie haben wir das geschafft? Nun, lasst mich die geheimen Zutaten verraten, die unser Fairtrade-Team und deren Unterstützer so unwiderstehlich machen!

Die SV der Luisenschule hat nicht nur die Socken gefüllt, sondern auch die Herzen höherschlagen lassen! Anstatt nur die typischen Leckereien zu verteilen, haben sie mit fair gehandelten Köstlichkeiten für strahlende Gesichter gesorgt. Denn wer sagt, dass der Nikolaus nicht auch ein bisschen ethisch sein kann? Zusätzlich wurde die süße Spannung durch die Adventskalender der Gepa bis zum Heiligen Abend hochgehalten.

In der Vorweihnachtszeit wurden unsere Küchen zu magischen Werkstätten des fairen Genusses! Der Q2 Zusatzkurs in Sowi hat sich nicht lumpen lassen und uns mit einem Feuerwerk an fair gehandelten Back- und Kochköstlichkeiten verwöhnt. Von knusprigen Plätzchen bis hin zu Donats und Getränken – alles mit einem Hauch von Fairness und einem Schuss guter Laune sowie Informationen rund um das Thema Fairtrade. Wer noch kein Weihnachtsgeschenk hatte, konnte zudem ein selbsterstelltes Fairtrade-Kochbuch erwerben.

Unser Ernährungslehre-Kurs und das Fairtrade-Team hat die Devise „Farm to Table“ auf ein neues Level gehoben! Mit selbstgemachten Bio- und Fairtrade-Leckereien haben sie nicht nur unsere Geschmacksknospen verwöhnt, sondern auch einen Beitrag zur Nachhaltigkeit geleistet. Denn wer sagt, dass Bildung nicht auch durch den Magen geht?

Film ab und Taschen auf! Unser Aktionstag zur fairen Woche hat nicht nur Hollywood in die Schule gebracht, sondern auch die besten Snacks der Stadt! Mit Filmen rund um das Thema Fairtrade und selbstgemachtem Popcorn und Gebäck haben wir gezeigt, dass Bildung und Genuss Hand in Hand gehen können.

In unserer Cafeteria kann man bei allen Kaffeeprodukten, bei jedem Schluck ein Stückchen Gerechtigkeit genießen (und dabei auch noch wach bleiben). Außerdem werden immer am Donnerstag in der 1. Großen Pause fair gehandelte Produkte vor der Aula angeboten – denn wer möchte nicht gerne wissen, dass sein gekaufter Schokoriegel ein Lächeln auf das Gesicht eines Bauern zaubert?

Aber Moment mal, es wird noch besser! Wir haben auch eine Schülerakademie veranstaltet und die Thematik in die Lehrpläne von Wirtschaft/ Politik und Erkunde eingeführt, um unsere Mitschülerinnen und Mitschüler über die Bedeutung des fairen Handels aufzuklären. Denn Wissen ist bekanntlich Macht, und in diesem Fall die Macht, die Welt zu einem gerechteren Ort zu machen.

Wer am 23.02.24 in die Arnold-Freymuth Gesamtschule kommt findet Schüler auf den Gängen, mit Laufzetteln und eine rege Diskussionsrunde in der Mensa. Diesen Freitag fand kein normaler Unterricht statt, alles drehte sich um das Thema „Menschlichkeit, Toleranz und Frieden“. Dazu gab es unter anderem eine Podiumsdiskussion mit unterschiedlichen Personen und einige von Schüler:innen und Lehrer:innen ausgearbeiteten Aktionen zum Thema.

Fotos: @arnold_freymuth_gesamtschule

In der Mensa der Schule fand eine Podiumsdiskussion mit dem Schüler:innenparlamant, der Schulleitung, einigen Schüler:innen und einer eingeladenen Rabbinerin statt. Dabei konnten Fragen gestellt und rege diskutiert werden, um sich mit dem Thema „Moral, Ethik und Demokratie“ zu befassen.

Neben der Diskussion gab es auch noch die Möglichkeit, an verschiedenen Projekten teilzunehmen, wie z.B.:

• ein Poetryslam
• Filmanalysen
• Friedenstauben basteln
• Loom-Bänder in den Farben der Friedenstaube basteln
• Mitmachstationen zum Thema „Menschen- und Kinderrechte“
• eine Ausstellung kreativer Schüler:innentexte
• ein Infostand zur „Hammer Woche gegen Rassismus“

Einige Schüler:innen und Lehrer:innen bereiteten ein Multi-Kulit-Fingerfood und Waffeln in der Schulküche zu, welches anschließend verteilt wurde.